EN TRANSITO I. PROYECTOS FIN DE CARRERA 2003-2005
Escuela Superior de Arte y Arquitectura
INTRODUCCIÓN
En las sociedades primitivas los ritos iniciáticos han tenido ancestralmente una importancia primordial. A medida que las diversas culturas han ido evolucionando, también lo han hecho las maneras de marcar el paso de una edad a otra de la vida. Se han adaptado a las características sociales, religiosas o antropológicas, pero en absoluto han desaparecido. En nuestra época, en nuestra sociedad, el tránsito de la etapa de la educación a la del trabajo, constituye uno de esos momentos vitales decisivos. Los estudios universitarios tienen tres cometidos esenciales: la formación intelectual, la adquisición de capacidades y valores y, por último, la preparación específica para ejercer una profesión. El validar esta capacitación se concreta, en muchas carreras, en la realización de una prueba final. Mediante esta prueba cada alumno demuestra que ha asimilado el conjunto de conocimientos recibidos, pero también que ha madurado lo suficiente para articularlos en función de un trabajo personal, que además en los casos que nos ocupan, Arquitectura y Bellas Artes, es intensamente creativo. La Escuela Superior de Arte y Arquitectura de la UEM, da la máxima importancia a la realización de estas pruebas final de carrera. Por supuesto las características peculiares de cada titulación requieren una modalidad de trabajo que responde a sus propios requerimientos.
